NGỮ VĂN 6 - NGỮ LIỆU ĐỌC HIỂU MỞ RỘNG (Dùng cho học sinh, Giáo viên dạy

NGỮ VĂN 6 - NGỮ LIỆU ĐỌC HIỂU MỞ RỘNG (Dùng cho học sinh, Giáo viên dạy - học 3 bộ SGK Chương trình 2018)

Liên hệ: 0395136199

Tác giả: Đào Phương Huệ (Chủ biên) - Trần Thị Thành... Nhà xuất bản: ĐHQGHN Năm xuất bản: 2023 Số trang: 200 Khổ sách: 19 x 27 cm Giao sách trên toàn quốc. Sách được phát hành với giá ưu đãi...

Liên hệ ngay: 0983120120

Tư vấn Zalo

Nếu có cần tư vấn ? Đừng ngần ngại Liên hệ hotline chăm sóc khách hàng 0983120120 hoặc TƯ VẤN

Kính thưa các thầy cô giáo! Thưa các bậc phụ huynh và các em học sinh!

Để đáp ứng yêu cầu đổi mới cách đánh giá học sinh trong môn Ngữ văn cấp THCS - Chương trình GDPT 2018 (tránh dùng lại các văn bản đã học trong sách giáo khoa làm ngữ liệu xây dựng các đề kiểm tra đọc hiểu và viết để đánh giá chính xác năng lực học sinh, khắc phục tình trạng học sinh chỉ học thuộc bài hoặc sao chép nội dung tài liệu có sẵn; khuyến khích việc xây dựng và sử dụng các đề mở trong kiểm tra, đánh giá để phát huy cao nhất khả năng sáng tạo của học sinh), chúng tôi thiết kế bộ sách:

Ngữ văn 6

NGỮ LIỆU ĐỌC HIỂU MỞ RỘNG

(Theo Chương trình GDPT 2018 – Dùng cho 3 bộ SGK)

Bộ sách bám sát yêu cầu cần đạt môn Ngữ văn 6 - Chương trình GDPT 2018 và công văn 3175 HƯỚNG DẪN VỀ ĐỔI MỚI DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ NGỮ VĂN CỦA BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO (21/7/2022) nhằm cung cấp cho nguồn ngữ liệu mở rộng theo thể loại đã được tuyển chọn kỹ càng, đảm bảo đặc trưng thể loại, có nguồn gốc tin cậy để:

Học sinh luyện kỹ năng đọc hiểu (đảm bảo tốc độ đọc, khả năng thu nhận và xử lý thông tin trên ngữ liệu mới).
Giáo viên có nguồn ngữ liệu mở để luyện kĩ năng đọc hiểu và ra đề thị hướng tới mục tiêu đề thi, câu hỏi đa dạng, không cũ mòn, cập nhật những vấn đề mới của đời sống, giáo viên được sáng tạo, khám phá từ những vỉa tầng, ý nghĩa mới của văn bản...

Cuốn sách gồm có 3 chương chính ứng với 3 kiểu văn bản và 10 đơn vị bài ứng với 10 thể loại (đọc hiểu) của chương trình Ngữ văn 6.

Chương 1: Văn bản văn học

Chương 2: Văn bản nghị luận

Chương 3: Văn bản thông tin

Trong mỗi đơn vị bài gồm 4 nội dung chính:

A. Mục tiêu cần đạt (3 bậc) về thể loại

B. Định hướng đọc hiểu theo thể loại

C. Văn bản đọc hiểu (Từ 4 - 10 văn bản mới ngoài 3 bộ SGK)

D. Một số ý kiến tham khảo về văn bản (làm cơ sở tiếp cận văn bản).

Trong cuốn sách, chúng tôi có sử dụng các văn bản của các tác giả để làm ngữ liệu phục vụ cho việc giảng dạy và học tập. Do hạn chế về điện kiện, chúng tôi chưa có dịp xin phép trực tiếp hết các tác giả. Rất mong nhận được sự cho phép, tạo điều kiện của các tác giả.

Chúng tôi hy vọng cuốn sách sẽ là tài liệu hữu ích đối với học sinh và các thầy cô giáo dạy môn Ngữ văn. Chúng tôi rất mong nhận được những góp ý của thầy cô, các em học sinh để điều chỉnh cuốn sách ngày càng hoàn thiện hơn.

Xin trân trọng cảm ơn!

Các tác giả